Μετά από μία δύσκολη χρονιά και κόπους χρόνων στο σχολείο-εξεταστικό κάτεργο, οι μαθητές και οι μαθήτριες μπαίνουν στην μάχη των πανελλαδικών εξετάσεων! Σε ένα πλαίσιο ανταγωνιστικότητας και «αριστείας»γεμάτοι-ες όνειρα διεκδικούν την πρόσβαση τους στα ΑΕΙ της χώρας!

Οι «αδιάβλητες» εξετάσεις παρουσιάζονται ως η κορυφή της αξιοκρατίας, όμως στην πράξη γεννούν περισσότερα ερωτήματα απ’ όσα απαντούν. Πόσο «αδιάβλητες» μπορούν να είναι, όταν η προετοιμασία τους μετατρέπεται σε ταξικό προνόμιο; Πώς μπορεί να μη γίνεται ψυχοφθόρο ένα σύστημα που μέσα σε λίγες ώρες κρίνει ζωές 18χρονων; Και τελικά, πόσο ακόμη μπορεί να θεωρείται αυτονόητη η ύπαρξή τους;

Στο τελευταίο ερώτημα σπεύδει να απαντήσει αντιδραστικά η κυβέρνηση της ΝΔ, ανοίγοντας τον διάλογο γύρω από το Εθνικό Απολυτήριο. Εξετάσεις στη θέση εξετάσεων: πολλαπλές εξετάσεις και συνεχής αξιολόγηση στο Λύκειο αντί των Πανελλαδικών. Μάλιστα, η πιο πρόσφατη αναφορά στο ζήτημα ήρθε από τον υφυπουργό Παιδείας, με αφορμή το τραγικό συμβάν με τις δύο 17χρονες μαθήτριες στην Ηλιούπολη, σε μια προκλητικά κυνική τοποθέτηση!

Η υποτιθέμενη λύση εντάσσεται στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης που συντελείται σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Το Εθνικό Απολυτήριο θα εντείνει την πίεση στους μαθητές και στην ίδια λογική με την ΕΒΕ (Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής) θα λειτουργήσει ως μέτρο αποκλεισμού ακόμη περισσότερων παιδιών από τα ΑΕΙ, ιδιαίτερα των πιο ταξικών! Νομιμοποιούν έτσι την αντίληψη ότι «δεν χρειάζεται να σπουδάσουνε όλοι», ωθώντας χιλιάδες νέους αρχικά έξω από τα Γενικά Λύκεια και μετέπειτα σε δομές γρήγορης κατάρτισης και στο αέναο κυνήγι πιστοποιήσεων. Ενώ από την άλλη, την ώρα που ενισχύεται η εμπορευματοποίηση της παιδείας, ανοίγει πλατύτερα και ο δρόμος για την κερδοφορία των ιδιωτικών κολλεγίων για όσους έχουν την οικονομική δυνατότητα να τα επιλέξουν! Πρόκειται για μία κατεύθυνση, δηλαδή, που δημιουργεί διαφορετικές πορείες κατάρτισης για τους μαθητές και είναι συνυφασμένη με τις ανάγκες που έχει η αγορά σε εργαζομένους: πιο ευέλικτους, πιο φθηνούς και τελικά πιο «αναλώσιμους».

Η αλλαγή του συστήματος των πανελληνίων, λοιπόν,  από την πλευρά της κυβέρνησης κάθε άλλο παρά λύση στην ανασφάλεια των μαθητών είναι, αλλά συνδέεται άμεσα με το πλαίσιο έλλειψης προοπτικής και το αίσθημα συνολικής ασφυξίας που βιώνει η νέα γενιά. Άλλωστε και σε αυτό το κλίμα, διεξάγονται και οι φετινές εξετάσεις! Η νέα γενιά που ζει με το βάρος και γεμίζει άγχος από τους πολέμους που θα φέρουν «φέρετρα με τις ευρωπαϊκές σημαίες».  Είναι η ίδια γενιά που έχει μεγαλώσει μέσα στην κρίση, την πανδημία, και βιώνει την εργασιακή αβεβαιότητα (με το 13ωρο). Είναι η ίδια γενιά που καλείται να ανταποκριθεί σε ένα σύστημα που ο ανταγωνισμός είναι καθημερινότητα, ο ατομικός δρόμος-μονόδρομος και η αποτυχία του άλλου μετατρέπεται «επιτυχία» του ενός.

Και εμείς οφείλουμε να έρθουμε σε ρήξη με αυτό το σύστημα που κλέβει το οξυγόνο μας! Να γκρεμίσουμε το σχολείο της αγοράς, των κυβερνήσεων και των ευρωπαϊκών οδηγιών. Το πανεκπαιδευτικό κίνημα – μαθητές, εκπαιδευτικοί, φοιτητές – μαζί με το σύνολο των εργαζομένων θα πρέπει να βγούμε μπροστά για σύγχρονη δημόσια και δωρεάν παιδεία στο ύψος των αναγκών μας, με ελεύθερη πρόσβαση στα Πανεπιστήμια με την κατάργηση ΕΔΩ και ΤΩΡΑ των Πανελλαδικών εξετάσεων. Βρισκόμαστε αντιμέτωποι με την βαρβαρότητα του ολοκληρωτικού καπιταλισμού, που αδυνατεί να δώσει στη νέα γενιά-την δική μας γενιά-το παραμικρό ψήγμα προοπτικής.

Κόντρα σε ένα μέλλον δυσοίωνο, εμείς οραματιζόμαστε  σε κάθε βήμα της εκπαιδευτικής διαδικασίας, να μορφωνόμαστε ολόπλευρα, να δίνεται χώρος για την δημιουργική ανάπτυξη των ενδιαφερόντων μας.

Ευχόμαστε καλή δύναμη σε κάθε μαθητή και μαθήτρια που δίνει την μάχη σε αυτές τις εξετάσεις. Αλλά και δίνουμε ραντεβού στους ανατρεπτικούς αγώνες, για μία ζωή αξιοβίωτη!